Lasten Terapeuttinen Aapinen
Cláudia B. S. Pacheco
Työryhmä: Maria Ignês Hatch (Pedagogi) Alcione Martins Scarpin (Psykologi)
Julkaisuvuosi 2016
ISBN: 978-952-68320-1-2
Sivumäärä: 43
Psykoanalyytikko Analyyttisen Trilogian Kansainvälisen yhdistyksen varapuheenjohtaja
Lukemaanoppiminen on samalla erinomainen tilaisuus opettaa eettisiä arvoja, jotka nykyisin on lähes kokonaan syrjäytetty. Aapisissa ei useinkaan käytetä hyväksi tätä mahdollisuutta. Kun lapset oppivat lukemaan ja kirjoittamaan, he voivat samalla tiedostaa niitä esteitä, joita he ovat asettaneet omalle kehitykselleen, sekä tiedostamisprosessin tuomia hyötyjä. Tiedostamista seuraa aina todellinen, hyvä ja tuottelias toiminta. Näin ollen tiedostamisen tulisi olla kasvattajien ensisijainen tehtävä. Siksi tämän kirjan tarinoiden tarkoituksena on auttaa lukemisen oppimisessa ja samalla integroida oppilas todellisuuteen tietoisuuden kautta. Olemme kirjoittaneet sarjan pieniä tarinoita, jotka käsittelevät lapsen eri puolia kuten rakkautta, kateutta, hyvyyttä, tietoisuuden torjumista ym. Suosittelemme näiden tarinoiden käyttämistä lukuopintojen apuna muun oppimateriaalin ohella esikouluissa ja alakoulujen neljällä ensimmäisellä luokalla. Tässä kirjassa esitetyt tulokset saavutettiin kuuden kuukauden aikana, jolloin aineistoa sovellettiin peruskoulun toisella luokalla São Paulossa.